Τράπεζα Θεμάτων

Θέμα Β

Β1. Ο Σωτήρης, ένας μαθητής της Α΄ Λυκείου, είδε να περνάει από μπροστά του ένα φορτηγό που μετέφερε ένα μεγάλο ξύλινο κιβώτιο.

Το κιβώτιο δεν ήταν δεμένο με ιμάντες ή με κάποιον άλλον τρόπο πάνω στην καρότσα και ο Σωτήρης προσπάθησε να καταλάβει με ποιον τρόπο το κιβώτιο δεν γλιστρούσε πάνω στο φορτηγό.

Α) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση.

Αν το φορτηγό κινείται σε ευθύγραμμο οριζόντιο δρόμο με σταθερή ταχύτητα, πόσο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης που ασκείται στο κιβώτιο στην οριζόντια διεύθυνση, ώστε αυτό να μένει στη θέση του και να μη γλιστράει πάνω στην καρότσα;

α) Ίσο ή μικρότερο με το βάρος του κιβωτίου.

β) Μεγαλύτερο από το βάρος του κιβωτίου.

γ) Μηδέν.

(Μονάδες 4)

Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

(Μονάδες 8)

Μονάδες 12

Β2. Όταν το φορτηγό πέρασε μπροστά από τον Σωτήρη, ο οδηγός του φορτηγού πάτησε το γκάζι και το φορτηγό κινήθηκε πολύ γρήγορα. Παρά την επιταχυνόμενη κίνηση του φορτηγού, το κιβώτιο συνέχισε να βρίσκεται πάνω στο φορτηγό, χωρίς να έχει γλιστρήσει καθόλου πάνω στην καρότσα.

Α) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση.

Στην παραπάνω σκηνή που παρατήρησε ο Σωτήρης, η οριζόντια δύναμη που ασκείται στο κιβώτιο και το αποτρέπει από το να γλιστρήσει πάνω στην καρότσα είναι:

α) Η τριβή ολίσθησης, που έχει κατεύθυνση αντίθετη από αυτήν της ταχύτητας του φορτηγού.

β) Η στατική τριβή, που έχει κατεύθυνση αντίθετη από αυτήν της ταχύτητας του φορτηγού.

γ) Η στατική τριβή, που έχει κατεύθυνση ίδια με αυτήν της ταχύτητας του φορτηγού.

(Μονάδες 4)

Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

(Μονάδες 9)

Μονάδες 13

«Ανάπτυξη Δοκιμασιών Αξιολόγησης Δεξιοτήτων Εγγραμματισμού στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, της Άλγεβρας, της Φυσικής και της Χημείας Α΄ Λυκείου Γενικού Λυκείου» Ανάδοχος: «Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας (Ε.Λ.Κ.Ε) Πανεπιστημίου Ιωαννίνων» ΑΔΑΜ: 25ΣΥΜV016348911 2025-02-20.