Για να εκτυπώσετε το Θέμα πατήστε "Εκτύπωση"!
| Τύπος Σχολείου: | Γενικό Λύκειο | Πηγή: Ι.Ε.Π. | Αναγνώσθηκε: 4128 φορές Επικοινωνία | |
|---|---|---|---|---|
| Μάθημα: | Φυσική | Τάξη: | Α' Λυκείου | |
| Κωδικός Θέματος: | 38911 | Θέμα: | 2 | |
| Τελευταία Ενημέρωση: | 08-Μαΐ-2026 | Ύλη: | 1.1.9. Οι εξισώσεις προσδιορισμού της ταχύτητας και της θέσης ενός κινητού στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση | |
| Το θέμα προέρχεται και αντλήθηκε από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση (http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida) | ||||
| Τύπος Σχολείου: | Γενικό Λύκειο | ||
|---|---|---|---|
| Τάξη: | Α' Λυκείου | ||
| Μάθημα: | Φυσική | ||
| Θέμα: | 2 | ||
| Κωδικός Θέματος: | 38911 | ||
| Ύλη: | 1.1.9. Οι εξισώσεις προσδιορισμού της ταχύτητας και της θέσης ενός κινητού στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση | ||
| Τελευταία Ενημέρωση: 08-Μαΐ-2026 | |||
| Το θέμα προέρχεται και αντλήθηκε από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση (http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida) | |||
ΘΕΜΑ Β
Το "Γράφημα 1" απεικονίζει τις τιμές της επιτάχυνσης μιας μοτοσικλέτας σε συνάρτηση με τον χρόνο (σε μονάδες S.I.). Η μοτοσικλέτα ξεκίνησε από την ηρεμία και, κινούμενη σε ευθεία γραμμή, αρχικά επιταχύνθηκε, ώσπου να αποκτήσει μια σταθερή ταχύτητα περίπου \(50\ \dfrac{km}{h}\), και στη συνέχεια να φρέναρε μέχρι να ακινητοποιηθεί.
Γράφημα 1:
Πηγή της εικόνας: Slepanek, P. (2018). Measuring the Acceleration of a Motorcycle. European Scientific Journal, ESJ, 14(9), 372. https://doi.org/10.19044/esj.2018.v14n9p372
(Η επιτάχυνση α εκφράζεται σε m/s² και ο χρόνος t σε s)
Β1.
Α) Τι δείχνει το "Γράφημα 1" για το μέτρο της ταχύτητας της μοτοσικλέτας κατά το χρονικό διάστημα από τη στιγμή \(t_1 \cong 5\ s\) ως τη στιγμή \(t_2 \cong 7\ s\);
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση.
α) Παραμένει περίπου σταθερό.
β) Αυξάνεται συνεχώς.
γ) Μειώνεται συνεχώς.
(μονάδες 4)
Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.
(μονάδες 8)
(Μονάδες 12)
Β2.
Α) Πόση χρονική διάρκεια περίπου είχε το φρενάρισμα της μοτοσικλέτας, όπως προκύπτει από το "Γράφημα 1";
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση.
α) \(\Delta t = 5\ s\) \(\quad\) β) \(\Delta t = 10\ s\) \(\quad\) γ) \(\Delta t = 2\ s\)
(μονάδες 4)
Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.
(μονάδες 9)
(Μονάδες 13)
«Ανάπτυξη Δοκιμασιών Αξιολόγησης Δεξιοτήτων Εγγραμματισμού στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, της Άλγεβρας, της Φυσικής και της Χημείας Α' Λυκείου Γενικού Λυκείου» Ανάδοχος: «Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας (Ε.Λ.Κ.Ε) Πανεπιστημίου Ιωαννίνων» ΑΔΑΜ: 25ΣΥΜV016348911 2025-02-20.
Ενδεικτικές απαντήσεις
Β1.
Α) Σωστή απάντηση η (β).
Β) Από το γράφημα βλέπουμε ότι στο αναφερόμενο χρονικό διάστημα η επιτάχυνση της μοτοσικλέτας παραμένει σχεδόν σταθερή και ίση περίπου με \(2\ \dfrac{m}{s^2}\). Συνεπώς, το μέτρο της ταχύτητας αυξάνεται συνεχώς και μάλιστα με περίπου σταθερό ρυθμό.
Β2.
Α) Σωστή απάντηση η (γ).
Β) Το φρενάρισμα λαμβάνει χώρα, όταν η επιτάχυνση γίνεται αρνητική. Αυτό συμβαίνει κατά τα δύο τελευταία δευτερόλεπτα της κίνησης, περίπου από τη στιγμή \(t_3 = 18\ s\) ως τη στιγμή \(t_4 = 20\ s\).